ประวัติลอยกระทง

ครั้นถึงสมัยรัตนโกสินทร์ มีการทำกระทงขนาดใหญ่และสวยงาม ดังพระราชพงศาวดารกรุงรัตนโกสินทร์ ของเจ้าพระยาทิพาราชวงศ์ กล่าวไว้ว่า "ครั้นมาถึงเดือน 12 ขึ้น 14 ค่ำ 15 ค่ำ แรมค่ำหนึ่งพิธีจองเปรียงนั้น เดิมได้โปรดให้ขอแรง พระบรมวงศานุวงศ์ฝ่ายหน้า ฝ่ายใน และข้าราชการที่มีกำลังพาหนะมาทำกระทงใหญ่ ผู้ถูกเกณฑ์ต่อเป็นถังบ้าง ทำเป็นแพหยวกบ้าง กว้าง 8 ศอกบ้าง 9 ศอกบ้าง กระทงสูงตลอดยอด 10 ศอก 11 ศอก ทำประกวดประขันกันต่างๆ ทำอย่างเขาพระสุเมรุทวีปทั้ง 4 บ้าง และทำเป็นกระจาดชั้นๆบ้าง วิจิตรไปด้วยเครื่องสด คนทำก็นับร้อย คิดในการลงทุนทำกระทงทั้งค่าเลี้ยงคนและพระช่าง เบ็ดเสร็จก็ถึง 20 ชั่งบ้าง ย่อมกว่า 20 ชั่งบ้าง" ปัจจุบันประเพณีลอยกระทง มีการจัดงานกันแทบทุกจังหวัด ถือเป็นงานประจำปีที่สำคัญ โดยเฉพาะที่จังหวัดเชียงใหม่มีการจัดขบวนแห่กระทงใหญ่ กระทงเล็ก มีการประกวดกระทง และประกวดธิดางามประจำกระทงด้วย ส่วนการลอยโคม ชาวบ้านทางภาคเหนือและภาคอีสานยังนิยมทำกัน ชาวบ้านจะนำกระดาษ มาทำเป็นโคมขนาดใหญ่สีต่างๆ ถ้าลอยตอนกลางวัน จะทำให้โคมลอยโดยใช้ควันไฟ ถ้าเป็นเวลากลางคืน ก็จะใช้คบจุดที่ปากโคม ให้ควันพุ่งเข้าในโคม ทำให้ลอยไปตามกระแสลมหนาว เวลากลประเพณีลอยกระทงนั้นมีมาแต่โบราณ โดยมีคติความเชื่อหลายอย่าง เช่น เชื่อว่าเป็นการบูชาและขอขมาแม่พระคงคา เป็นการสะเดาะเคราะห์ เป็นการบูชาพระเจ้าในศาสนาพราหมณ์ หรือเป็นการบูชารอยพระพุทธบาท เป็นต้น การลอยกระทงนิยมทำกันในวันเพ็ญ เดือน 12 ของทุก ๆ ปี อันเป็นช่วงที่น้ำในแม่น้ำลำคลองขึ้นสูงและอากาศเริ่มเย็นลง ตามพระราชนิพนธ์พระราชพิธีสิบสองเดือน และตำรับท้าวศรีจุฬาลักษณ์ได้กล่าวว่า นางนพมาศ หรือท้าวศรีจุฬาลักษณ์ พระสนมเอกในพระร่วงเจ้าแห่งกรุงสุโขทัย เป็นผู้ริเริ่มประดิษฐ์กระทงสำหรับลอยประทีปเป็นรูปดอกบัวบานขึ้น ซึ่งคนทั่วไปนิยมทำตามสืบต่อมา นอกจากนั้นในศิลาจารึกหลักที่ 1 ยังได้กล่าวถึง งานเผาเทียน เล่นไฟ ของกรุงสุโขทัยไว้ด้วยว่า เป็นงานที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของกรุงสุโขทัย ทำให้ผู้รู้ทั้งหลายสันนิษฐานต้องตรงกันว่า งานดังกล่าวน่าจะเป็นงานลอยกระทงอย่างแน่นอน

โครงการพัฒนาความสะอาดในห้องน้ำ

จุดมุ่งหมาย
1.เพื่อไฃให้ห้องน้ำมีความสะอาดมากขึ้น
2.เพื่อให้ห้องน้ำไม่มีกลิ่นเหม็น
3. เพื่อให้ห้องน้ำน่าเข้ายิ่งขึ้น

จุดอ่อน/ปัญหา
1.ห้องน้ำเหม็น
2.มีคราบสิ่งสกปรก
3.ห้องน้ำชำรุด

จุดเด่น
1.เน้นความสะอาดในห้องน้ำ
2.ห้องน้ำมีความเพียงพอต่อผู้เข้าใช้
3.มีป้ายให้ทำตามเพื่อนความสะอาดในห้องน้ำ

แนวทางการดำเนินการ
1.ทำความสะอาดให้บ่อยครั้งยิ่งขึ้น
2.ซ่อมส่วนที่ชำรุดในห้องน้ำให้มีคุณภาพมาขึเน
3.ให้ช่วยกันทำความสะอาดก่อนเข้าและออกห้องน้ำสม่ำเสมอ

ห้องน้ำ

ประวัติโรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดช่องลม)

โรงเรียนเทศบาล๒(วัดช่องลม) เป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในวัดช่องลม เลขที่ 629/1 ถนนไกลเพชร ตำบล หน้าเมืองอำเภอเมือง จังหวัดราชบุรี เดิมเป็นโรงเรียนประชาชนบาลเปิดทำการสอนเมื่อวันที่10เมษายน 2467 ใช้ศาลาการเปรียญเป็นสถานศึกษา เปิดเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่1-ชั้นประถมศึกษาปีที่6 มีครู8คนนักเรียน 90คน
ที่ตั้ง/ขนาด
โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดช่องลม) ตั้งอยู่เลขที่ 629/1 ถนนไกลเพชร ตำบลหน้าเมืองอำเภอเมืองราชบุรีหมายเลขโทรศพท์ 032337265 ทิศเหนือติดที่วัดช่องลม ทิศใต้ติดถนนไกลเพชร ทิศตะวันออกติดวัดช่องลม ทิศตะวันตกติดชุมชน จัดเป็นโรงเรียนขนาดใหญ่ มีอาคารเรียน5หลัง ในพื่นที่3ไร่ 1งาน23 ตารางวา เปิดทำการสอนระดับชั้นประถมวัย-มัธยมปีที่3
สภาพชุมชน
โรงเรียนตั้งอยู่ในบริเวณชุมชน มีสถานที่ราชกาล ตลาดและโรงงานอุส่าหกรรม(โรงงานปั้นโอ่ง)
ผู้ปหครองนักเรียนส่วยใหญ่มีอาชีพรับจ้าง กรรมกรในโรงโอ่ง ขับขี่สามล้อ ค้าขายรถเข็น รับจ้างก่อสร้าง
เก็บกระดาษขาย หาเช้ากินค่ำ เป็นลูกจ้างรายวัน ให้ลูกอยู่กับ ปู่ ย่า ตา ยาย หรืออยู่ตามลำพังกับพี่น้อง บางครอบครัวไปรับจ้างทำงานต่างจังหวัด ครอบครัวขาดความรัก เด็กๆ ต้องช่วยเหลือตัวเอง ขาดเรียนบ่อย และสุขภาพไม่แข็งแรง เพราะอยุ่ในแหล่งเสื่อมโทรมของชุมชน
วัดช่องลม เป็นพระอารามหลวง พระครูโสภณ ปัญญาวัฒน์ ดำรงตำแหน่งเจ้าอาวาส มีพระสงฆ์ ประมาณ 30-40รูป ส่วนที่เป็นวัตถุโบราณวัตถุ คือ หลวงพ่อแก่นจันทร์ รอบๆ วัดมีจำนวนครัวเรือนประมาณ 50หลังคา จำนวนประชากรประมาณ200 คน อาชีพรับจ้าง ค้าขาย รายได้เดือนละประมาณ5000-8000บาท
ข้อมูลพื้นฐาน เป็นโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองราชบุรี สำนักประสานและพัฒนาการจัด การศึกษาท้องถิ่นกระทรวงมหาดไทยกลุ่มโรงเรียนเทศบาล ภาคกลาง เขตการศึกษาท้องถิ่นที่5
ปรัญญา ประพฤติดี มีวิชา พัฒนาคุณภาพชีวิต
อุดมการณ์ พัฒนาผู้เรียน ดี เก่ง มีความสุข รักประเทศชาติ
คติพจน์ สมัคคี มีวินัย ใจซื่อสัตย์ ประหยัด อดทน คนขยัน กตัญญู
คำขวัญ วินัยดี มีวิชา กีฬาเด่น เป็นโรงเรียนของชุมชน
อักษรย่อ ท.๒
สีประจำโรงเรียน น้ำตาล-เหลือง
ดอกไม้ประจำโรงเรียน ดอกกล้วยไม้
เกียรติคุณโรงเรียน
☼ ปีการศึกษา 2540 โล่รางวัลสถานศึกษาที่จัดจริยธรรมดีเด่น จากกระทรวงศึกษาธิการ
☼ ปีการศึกษา 2541 รางวัลดีเด่นระดับประเทศจากการประกวดเล่านิทาน เด็กกล้ากับตาหมีพลัสรายการโทรทัศน์บ้านน้อยซอยเก้า สถานนีโทรทัศน์ช่อง 9
☼ ปีการศึกษา 2542 รางวัลโล่พระราชทาน ชนัเลิศ ชนะเลิศการแข่งขันเล่านิทานเนื่องในวันเด็กแห่งชาติ พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติราชบุรี
☼ ปีการศึกษา 2543 รางวัลเหริยญทอง สื่อการเรียนระดับอนุบาล เขตการศึกษา 5รางวัลชนะเลิศ การแข่งขันฟุตบอล กีฬาโรงเรียน เทศบาลและเมือง พัทยา ครั้งที่ 16ระดับกลาง รางวัลชนะเลิศ ประกวดการประดิษฐ์กระทงประเภทสวยงาม
☼ ปีการศึกษา 2544 รางวัลชนะเลิศ ประกวดโรงอาหารดีเด่น จากเทศบาลเมืองราชบุรี
☼ ปีการศึกษา 2545 รางวัลเหรียญทองการประกวดสื่ออนุบาล เขตการศึกษา 5 เกียติบัตรโรงอาหารได้มาตรฐานระดับ " ดีมาก" จากกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข เกียรติบัติ สถานประกอบการที่ได้รับการรับรองดำเนินงานตาม แนวทางที่ดีด้านการป้องกันและมลพิษ จากกลมควบคุม มลพิษและสถาบันสิ่งแวดล้อมไทย โล่ประกาศ เกียรติคุณ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพดีเด่นระดับทอง จังหวัดราชบุรี
☼ ปีการศึกษา 2546 โล่ประกาศเกียรติคุณ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพดีเด่น ระดับทอง จังหวัดราชบุรี
☼ ปีการศึกษา 2547 โล่ประกาศเกียรติคุณ โรงเรียนส่งเสริม สุขภาพดีเด่น ระดับทอง จังหวัดราชบุรี
☼ ปีการศึกษา 2548 โล่ประกาศเกียรติคุณ โรงเรียนส่งเสริม สุขภาพดีเด่น ระดับทอง จังหวัดราชบุรี ชนะเลิศประกวดสวดมนต์ทำนองศรพรรณยะจังหวัดนนทบุรีชนะเลิศตอบปัญหาภาคกลางจังหวัดนนทบุรี ชนะเลิศกีฑาชายหญิงจังหวัดราชบุรี ชนะเลิศประกวดกระมงประเภทสวยงาม
☼ ปีการศึกษา 2549 ได้รางวัลชนะเลิศกีฑาชายอายุ13ปีระดับประเทศจังหวัดสุราษธานีรางวัลชนะเลิสประกวดพอลัมนักเขียนน้อยจากหนังสือเพื่อนรักระดับประเทศได้รับเหรียญทอง ทางวิชาการชั้นป.3เขตการศึกษาท้องถิ้นที่5 เทศบาลเมือง หัวหิน รางวัลชนะเลิศเหรียญทองยอกเยี่ยมเกะสละผลไม้ช่วงชั้นที่ 5 เขตการศึกษา ท้องถิ่นที่5 เทศบาลเมืองหัวหิน รางวัลชนะเลิศเหรียญทองยอดเยียมเขียนบรรยายภาพภาษาอังกฤษช่วงชั้นที่ 3 เขตการศึกษาท้องถิ่นที่5 เทศบาลเมืองหัวหิน ผ่านการประเมินโครงการ โรงเรียนส่งเสริมคุณภาพ และเด็กไทยทำได้รางวัลรองชนะเลิศระดับ 2 โครงการธนาคารขยะระดับภาคกลางได้รับรางวัลชนะเลิศประดิษฐ์ ดอกไม้สด ระดับจังหวัด

โครงงานคอมพิวเตอร์

โครงงาน หมายถึง กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้าทดลองและลงมือปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัดและความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาตร์หรือกระบวนการใดๆ ที่สามารถนำมาใช้ ศึกษาหาคำตอบเรื่องนั้นๆ โดยมีครูผู้สอน คอยให้คำปรึกษาแนะนำแก่นักเรียนอย่างใกล้ชิด
ประเภทของโครงงาน

1.โครงงานประเภทสำรวจ เป็นผลงานประเภทเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อหาสาเหตุของปัญหาหรือสำรวจความคิดเห็น

2.โครงงานประเภททดลอง เป็นโครงงานประเภทเก็บรวบรวมข้อมุลเพื่อหาสาเหตุของปัญหาหรือสำรวจความคิดเห็นเป็นไปตามที่ตั้งสมมติฐานไว้หรือไม่

3.โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์ เป็นโครงงานที่ประยุคต์หลักการทางวิทยาศาสตร์ เข้าสู่กระบวนกรปฏิบัติโดยอาศัยเครื่องมือวัสดุอุปกรณ์เพื่อประดิษฐ์ชินงาน

4.โครงงานประเภททฤษฏี เป็นโครงงานที่มีลักษณะเป็นการหาความรู้ใหม่โดยการรวบรวมข้อมูลและนำมาวิเคราะห์จากสถิติแล้วอภิปราย

ลักษณะสำคัญของคนงาน

1. เป็นเรื่องที่นักเรียนสนใจต้องการหาคำตอบ

2. เป็นการเรียนรู้ที่มีกระบวนการมีระบบ

3. เป็นการบูรณาการการเรียนรู้

4. นักเรียนได้ใช้ความสามารถและทักษะในหลายๆๆด้าน

5. มีความสอดคล้องกับชีวิตจริง

6. มีการศึกษาด้วยวิธีการและแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย

7. เป็นการสะแวงหาความรู้ด้วยตัวเอง

8. มีการนำเสนอข้อมูลโครงงานที่เหมาะสม

9. สิ่งที่ค้นพบสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

กิจกรรมที่จัดว่าเป็นโครงงาน

1. เป็นกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับซอฟต์แวร์และเครื่องคอมพิวเตอร์

2.นักเรียนเป็นผู้ริเริ่มและเลือกเรื่องที่จะศึกษาค้นคว้าและพัฒนา

3.เก็บรวบรวมหรือประดิษฐ์คิดค้นด้วยตนเองตามความสนใจและระดับความรู้และความสามารถ

4.นักเรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษาสรุปและนำเสนอผลงานการศึกษษด้วยตนเองโดยมีครูผู้สอนเป็นที่ปรึกษา

แนวทางการเขียนโครงงาน

1.ชื่อเรื่อง ( ระบุชื่อโครงงานที่ชัดเจนกระทัดลัดเฉพาะเจาะจงว่าจะทำอะไรศึกษาอะไร)

2.ชื่อผู้ทำโครงงาน ( ระบุชื่อนามสกุลนักเรียนระดับชั้นโรงเรียนของผู้จัดทำโครงงาน )

3. ชื่อครูที่ปรึกษา ( ระบุชื่อครู ที่ให้คำปรึกาคำแนะนำในการทำโครงงาน )

4. บทคัดย่อ ( บอกเค้าโครงของงานเรื่องย่อๆประกอบด้วยเรื่อง / และวัตถุประสงค์ / วิธีการศึกษาและสรุปผล)

5.กิจติกรรมประกาศ ( ระบุคำกล่าวแสดงความขอบคุณบุคคลหรือหน่วยงานที่ได้ให้ความช่วยเหลือจนงานสำเร็จ)

6. ที่มาและความสำคัญของโครงงาน ( จะอธิบายว่าโครงานนี้มีสาเหตุสำคัญมาจากอะไรดีอย่างไรทำไมจึงต้องทำ)

7. สมมติฐานของการศึกษา ( เป็นการคาดคะเน คำตอบไว้ร่วงหน้า)

8. วิธีการดำเนินการ (ระบุระยะเวลาการดำเนินงานขั้นตอนการปฏิบัติความรับผิดชอบการจัดรูปแบบการเก็บข้อมูลขั้นตอนการดำเนินการเป็นอย่างไร)

9. สรุปการศึกษา (ระบุความรู้ทักษะประสปการสิ่งที่ได้รับความแปลกใหม่ความคิดนิเริ่มสร้างสันผลงานที่ตรงตามจุดมุ่งหมายผลการศึกษาค้นคว้าที่ได้รับ)

10. อภิปราย/ประโยชน์/ข้อเสนอแนะ (ระบุถึงผลที่ได้รับประโยชน์จากการศึกษาค้นคว้าทั้งนี้และเสนอแนะการทำโครงงาน)

11.เอกสารอ้างอิง ( ระบุหนังสือเอกสารที่ใช้ประกอบการศึกษาค้นคว้ารวมทั้งระบุชื่อบุคคลให้ข้อมูลการศึกษาค้นคว้า)

รายชื่อ คนหล่อ

1 โรจณรงค์ ดอกบัวซ้อน ม.3 เลขที่ 14
2 จักรวาล จูมไม้เมือง ม.3 เลขที่ 22
3 โชคชัย สุขกิจ ม.3 เลขที่ 15
4 สิทธิพร กิจดนตรี ม.3 เลขที่ 11
5 อาทิตย์ สุพงษ์ ม.3 เลขที่ 5

การดูแลรักษาโรงเรียนให้สะอาด

การรักษาความสะอาดในโรงเรียน สามารถทำได้ทุกคนเด็กหรือผู้ใหญ่ก็ทำได้ รักษาโรงเรียนโดย ไม่ทิ้งขยะลง ในโรเรียน เพราะจะทำไห้โรงเรียนสกปรกได้ และ ควรจะช่วยกันเก็บขยะในโรงรียนเช่นตามซอกมุมต่างๆ
และช่วยกันดูไม่ให้น้องๆๆอกมากินอาหารข้างนอกเพราะน้องๆชอบทิ้งขยะส่งเดช และพอตอนเย็นไม่ควรเอาอาหารเข้ามากินในโรงเรียนถ้าเอามากินแล้ทิ้งที่พื้นก็จะทำให้โรงเรียนของเราไม่น่าอยู่ และถ้าเราไม่เอามากินในโรยนก็จะช่วยเบาพละภารโรงอีกด้วย

การดูแลรักษาโรงเรียนให้สะอาด

ทุกคนต้องช่วยกันรักษาความสะอาดโดยการช่วยกันเก็บขยะตามซอกมุมต่างๆๆและทิ้งขยะให้ลงถังที่ตั้งไว้ให้ ตามชนิดของขยะ เช่น ขยะเปียก ขยะอันตราย ขยะ แห้ง หรือเอาขยะที่ไม่ใช้แล้วนำมาลีไซเคิล นำกลับมาใช้ใหม่ และก็ควรดูแลรักษาไม่ให้น้องๆๆเอาของออกมากินข้างนอกและตอนเย็นควรกินอาหารข้างนอก เพราะ จะทำให้โรงเรียนสะอาดยิ่งขึ้น และช่วยเบา